Présentation d’un CV
en vue d’une demande de promotion
Ce document n’est pas une maquette de présentation formelle de votre CV, mais plutôt une liste de conseils afin de vous permettre de ne pas oublier certains éléments susceptibles de valoriser votre dossier. Il a été établi en concertation avec les Associations d’Enseignants des UFR Pharmaceutiques de :
- Biochimie
- Botanique et Cryptogamie
- Hématologie
- Microbiologie et Immunologie
- Parasitologie
I – TITRES ET DIPLOMES Page
Permet au rapporteur d’apprécier la formation du candidat.
1. Titres et diplômes universitaires
1.1 Classer les diplômes par ordre chronologique en précisant la date d’obtention
1.2 DEA : Indiquer l’intitulé du DEA, l’Université, le titre du mémoire
1.3 Thèse : Indiquer la formation doctorale de rattachement, la spécialité éventuelle, le titre, l’Université, la composition du jury, la mention, le prix de thèse
1.4 HDR : Indiquer l’Université, la composition du jury
1.5 Autres diplômes et formations supérieures (ex : cours de l’Institut Pasteur), date, lieu…
1.6 Inscription sur une liste de qualification, date
1.7 Admissibilité au concours d’agrégation, date, spécialité
2. Titres hospitaliers
2.1 Classer les titres par ordre chronologique en précisant la date d’obtention
2.2 Internat : indiquer la filière, les DES et DESC, médaille d’or éventuelle,….
II – FONCTIONS ET GRADES Page
Permet au rapporteur d’apprécier la carrière du candidat ; ce chapitre peut être éventuellement divisé en deux parties :
A- Universitaire : ATER, Monsieur, Assistant, Maître de Conférences, Professeur, autres…
B- Hospitalière : Vacataire, Assistant, MCU-PH, PU-PH, Chef de service, autres…
1. Classer par ordre chronologique
2. Indiquer les dates de nomination, de titularisation, de promotion. Pour les Vacataires, indiquer le nombre et la nature des vacations.
3. Indiquer le nom et lieu de l’établissement.
4. Intitulé du ou des services fréquentés.
III – ACTIVITES PEDAGOGIQUES Page
Il est très important de valoriser vos activités pédagogiques en joignant les informations et les documents proposés ci-après. Ils permettraient au rapporteur de se faire une idée plus précise de l’implication réelle du candidat dans l’enseignement.
1. Intitulés des enseignements dans votre UFR de rattachement, volumes horaires en heure équivalent TD certifiés par le bureau décanal, années d’enseignement, taille de l’auditoire (en nombre d’étudiants par cours, séances de TD ou de TP), responsabilités effectives (conception, direction, préparation, participation, création d’enseignements nouveaux,…).
2. Indiquez vos objectifs et vos méthodes pédagogiques.
3. Articulation dans la discipline (et éventuellement avec les autres disciplines).
3.1 Organigramme du Service
3.2 Quels sont les types de concertation existant entre les responsables des CM-TD-TP ?
3.3 Et avec les disciplines connexes ?
4. Procédez-vous à une évaluation de vos examens et selon quelles modalités ?
5. Procédez-vous à une évaluation de vos enseignements ? (Joignez la feuille de synthèse de votre évaluation si vous le souhaitez).
6. Activité d’enseignement dans le cadre hospitalier si vous n’avez pas de fonctions hospitalières proprement dites. (Voir aussi V-2).
7. Avez-vous un contrat pédagogique avec le MEN ? (joindre le projet pédagogique)
8. Enseignement dirigé sur le terrain : déterminations botaniques, mycologiques, autres…
9. Production pédagogique
Rédaction de livres ou d’articles didactiques et/ou revues générales…
Production de supports écrits, audio-visuels (polycopiés, jeux, affiches, E.A.O…)
10. Cours, conférences, TD, TP en dehors de l’UFR de rattachement (renseigné comme en III-1).
11. Activités de formation continue.
12. Diffusion des connaissances : conférences d’intérêt régional, articles, émissions télévisées ou radiophoniques…
13. Encadrement de thèses d’exercice bibliographiques et/ou expérimentales (les 5 dernières années).. En préciser le nombre, les titres et le nom des étudiants correspondants.
14. Autres activités d’encadrement (les 5 dernières années) : Encadrement de mémoires (licence, maîtrise,…), de stages d’initiation à la Recherche, de stages pré-professionnels, ou autres à l’exclusion des DEA et thèse d’Université.(Voir IV-5).
IV – ACTIVITES DE RECHERCHE Page
1. Organigramme du service
2. Thématique de recherche Page
2.1 Indiquer votre ou vos thèmes de recherche en les définissant par 5 mots clés au maximum.
2.2 Résumer en 25 lignes (au maximum) votre contribution à la recherche. En plus de ce résumé indispensable, vous pouvez, si vous le souhaitez, développer votre thématique de recherche.
3. Production scientifique Page
3.1 Liste complète des publications, par ordre chronologique et en les classant :
3.1.1. Publications internationales (indexées aux Current Contents, toutes sections).
Donner le facteur d’impact actualisé
3.1.2. Publications nationales
3.1.3. Communications internationales
3.1.4. Communications nationales
3.2. Participation à des ouvrages scientifiques
3.3. Conférences sur invitation
3.4. Liste des 5 publications majeures de votre carrière (5 au maximum. Joindre ces publications).
4. Reconnaissance nationale et internationale Page
Equipe reconnue ou non. Si oui, préciser l’intitulé de l’équipe, le type de contrat, l’année de classement.
Conférences invitées.
Prix (personnels ou des élèves).
Rapporteurs de jurys de thèse ou HDR (les 5 dernières années)
Collaboration avec des Equipes nationales ou internationales ayant fait l’objet de publication(s) commune(s).
Présence dans un bureau éditorial.
Censeur d’une revue nationale ou internationale.
Membre du bureau d’une Société Savante nationale ou internationale.
5. Direction ou co-Direction de Recherche Page
Nombre de DEA et de thèses (d’Etat ancien régime, de 3ème Cycle, d’Université nouveau régime) dirigées ou codirigées au cours des 5 dernières. Préciser le titre du mémoire, la composition des jurys en identifiant les rapporteurs.
Prime d’encadrement de recherche, date(s) d’attribution.
6. Responsabilités Page
Direction ou co-direction de Laboratoire, de DEA, d’Ecole Doctorale
Organisation de congrès
Participation à un groupe d’experts
Animation dans le domaine de la culture scientifique et technique
Contrats publics ou privés sur les 5 dernières années (si possible : durée, nature, sujet, montant…).
V – ACTIVITES HOSPITALIERES Page
1. Responsabilités
1.1. Organigramme du service
1.2. Responsabilités au sein de cet organigramme
1.3. Responsabilités au niveau de l’hôpital
1.4. Responsabilités au niveau des différentes instances scientifiques et administratives
2. Activités d’enseignement et de formation (indiquer la fréquence)
2.1. Encadrement de discussion de dossiers
2.2. Encadrement de formation méthodologique
3.3. Encadrement de formation pratique,…
3. Activités de recherche clinique
4. Activités de mise au point
4.1. Analyses
4.2. Protocoles
4.3. Autres…
VI – ACTIVITES ADMINISTRATIVES Page
Contrat administratif
Charges administratives, les décrire
Participation aux instances de Recherche, d’Enseignement ou d’Administration
Responsabilités de services communs, les décrire
Participation aux organismes de santé : Conseil de l’Ordre, OMS…
VII – ACTIVITES ECONOMIQUES ET DE VALORISATION Page
Brevets
Création d’entreprise
Consultant
Coopération avec des Industriels
Autres
VIII – AUTRES ACTIVITES Page